父母考虑到以后的发展在何蓁上初二的这一年举家从土生土长的老家小镇搬迁到了随菏市这个四线小城市。何蓁知道这个消息是初二的下学期，那时父母已经将城市里的房子装修好了。就在初二结束的这个夏天何蓁的父母直接找在教育局上班的表叔将她的学籍转移到了随菏市盛鸣初中。
新的校就在何蓁家小区附近，转学过来就是初三了，面临着即将到来的中考。本身英语偏科的何蓁就一头扎进的知识点海洋里，似乎每天就只知道学习。学校的老师讲着一嘴的方言版普通话，带有方言口音的话语让何蓁有些听不懂。让本身成绩一般的她更加雪上加霜。
小镇来的她确实与城市的教育有所差距，好像每天填满的下课时间和周末也不能让她追赶上同学们的步伐。刚转学来时，班主任让何蓁坐在班级第五排的墙角，并告诉她尽量不要和后排的同学们一起。
何蓁疑惑不解，直到第一次月考后班主任按照考试排名将她调至第三排时她才明白原来是这样。初三时期全年级就她一个转校生，这也让她被部分同学好奇。小区附近的学校并不是一所非常好的学校，规模较小。大家都好奇为什么要在初三这个关键的节点转学到这样一般的学校。
转校的第一节地理课，地理老师是一个 50 多岁的小老头。地理的经纬度是何蓁一直头痛的大问题。初三复习又要开始考这种东西，何蓁正在揉着头发想着怎样攻克。头顶传来一声轻蔑的声音「转校生？听说你们班来了一个转校生。」教室里鸦雀无声。后排的大部分同学还没有从午休的瞌睡中清醒过来，前排的同学有的手里拿着笔唰唰的写着作业，还有的正在看书。看着无人应答的地理小老头，又加大了音量叫了一声「转校生，转校生不在你们班？」
何蓁还在思考这个试卷上的经纬错题，同桌是一个扎着马尾的腼腆姑娘叫陈均瑶碰了碰她的手肘。何蓁抬起头看向她，陈均瑶小声的说地理老师在叫你。何蓁看向讲台上的地理老师，他正在扫视着课桌前的我们。何蓁视线与他相撞，他带着方言口音的说道：「是你吧，看你面生」。何蓁缓缓站起应声答道「是的，我是今年的转校生叫何蓁」。
地理小老头从上到下的打量了两遍，「初三转学真是稀奇，在原来学校留级了？打架了？还是被退学了？」他不等何蓁回答就冷笑道「换了学校就好好学习吧，都初三了，坐下吧转校生」。何蓁还未有回答的机会就听到周围的同学们在窃窃私语。他转过身开始板书，「还记得上一年从隔壁学校转过来的那个赵文博就是个爱打架的。」
